El curso enfatiza avanzar con las y los docentes en una educación sexual integral para prevenir la vulneración de derechos a los cuales están expuestos las y los adolescentes.

Es sabido que en los programas nacionales escasean las habilidades, competencias y/o saberes por parte de los equipos educativos, para hacerse cargo de las necesidades educativas en el área de sexualidad, género y afectividad. Esto reafirma modelos educativos con enfoques biologicistas y/o moralistas, los cuales no consideran la integralidad de la sexualidad humana, con lo cual, además, se omiten temas relevantes como la violencia en la pareja, la homofobia, el rechazo a cualquier elemento considerado como no hegemónico, la persistencia de infecciones de transmisión sexual (ITS) en lo que adquiere mayor importancia si se considera esa etapa vital como clave para la construcción y reafirmación de la identidad y del valor otorgado a los derechos propios y colectivos.