Utopías reales: ¿qué hacemos con las tecnologías digitales?
La Universidad Abierta de Recoleta, en conjunto con la organización Mijente, presenta el curso Utopías reales: ¿qué hacemos con las tecnologías digitales?, el último de los cuatro cursos que conforman el Diplomado internacional en datos, vigilancia y democracia.
MIJENTE es una organización sin fines de lucro originaria de Chicago, Estados Unidos, constituida como el hogar político para personas latinas y chicanas que buscan justicia racial, económica, de género y climática.
El último curso del Diplomado Internacional en datos, vigilancia y democracia abarca el contexto político de las tecnologías emergentes y sus diversas aplicaciones, ya que la tecnología avanza más rápido que el paso al que los gobiernos se enfrentan a cuestiones políticas clave. Mientras tanto, big tech supone prometer una utopía a través de nuevas formas de interactuar con los datos, el internet y nuestros cuerpos (digitales).
Las corporaciones alegan que sus productos podrán resolver una infinidad de problemas, desde curar enfermedades y reducir las desigualdades hasta hacer que la información esté disponible a una velocidad récord y más. Al monitorear problemas en inteligencia artificial, web 3.0 y biometría, discutiremos el impacto continuo de estas tecnologías y cómo podemos continuar organizándonos en nuestro momento actual.
- Analizarás casos e iniciativas orientadas al uso de las tecnologías digitales para un orden mundial desmercantilizado.
Académicos/as, organizadores/as sociales y personas interesadas en la vigilancia. Edad mínima: 15 años.
- Dado que estos cursos se realizan de manera no presencial y asíncrona, no existe para ellos un número máximo de cupos; sin embargo, se han establecido límites de fechas para inscribirse en cada uno.
- El curso será certificado por todas las partes involucradas en la elaboración de este curso, siempre y cuando se cumplan los requisitos de aprobación.
- Este curso no tiene costo de ningún tipo para las y los participantes.
Proceso de inscripción
Del 31 de octubre al 8 de mayo de 2024 hasta las 17:00 horas de Santiago de Chile.
Aforo mínimo
100 participantes.
Fecha de inicio del curso
Jueves 18 de abril de 2024 a las 17:00 horas de Santiago de Chile.
Duración del curso
Cinco semanas
Tiempo de dedicación estimada por semana
Seis horas
Idioma
Español
Plataforma digital complementaria
Ucampus
Requisitos de aprobación
Para obtener el certificado de aprobación de la UAR, debes entregar el proyecto final en la semana 5.
Docentes y expertas/os
Ph.D. Computer Science por la Wesleyan University; Magíster en Lógica Matemática por la Pontificia Universidad Católica de Chile, y Licenciatura en Matemáticas por la Universidad de Chile. Es profesor titular de la Universidad de Chile en el Departamento de Ciencias de la Computación e investigador senior del Instituto Milenio sobre Fundamentos de los Datos. Trabaja en el estudio de los fundamentos de los datos. Investiga también sobre la historia de la ciencia y la tecnología en Chile.
Directora de Investigación del Distributed AI Research Institute (DAIR). Socióloga de formación, su trabajo se centra en los datos utilizados en las nuevas tecnologías computacionales y en las formas en que estos datos exacerban la desigualdad racial, de género y clase. También trabaja en el ámbito de los movimientos sociales, centrándose en la dinámica de las protestas antirracistas en los campus de Estados Unidos y Canadá. Es licenciada en Informática y Matemáticas y en Sociología por la Universidad de Purdue, y tiene un máster y un doctorado en Sociología por la Universidad de Wisconsin-Madison.
Es licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Estatal de Río de Janeiro (UERJ), máster en Ciencias Sociales por el PPCIS/UERJ y doctor en Ciencias Políticas por el IESP/UERJ. En el Centro de Estudos de Segurança e Cidadania (CESeC) participa en investigaciones sobre juventud, gestión y modelos policiales, analizando los índices de criminalidad, los medios de comunicación y la violencia. Actualmente coordina la Red de Observatorios de Seguridad y O Paóptico.
Licenciada en Comunicación Social (Pontificia Universidad Católica Valparaíso, Chile) y Máster en Estudios de Género y Cultura (Universidad de Chile). Tiene más de 13 años de experiencia profesional en el campo de las tecnologías y derechos humanos, y en los últimos años, ha estado especialmente inmersa en cómo las tecnologías (en una dimensión epistemológica y material) se relacionan con el medio ambiente y la crisis climática.
Director ejecutivo de MediaJustice, una organización nacional de justicia racial que promueve los derechos de las personas de color a los medios de comunicación y la tecnología.
Máster en Geografía Urbana por la Universidad McGill y escribe sobre temáticas en tecnología, tanto para medios como NBC News, CBC News, Jacobin, Tribune, One Zero y el boletín Disconnect. Además presenta el galardonado podcast Tech Won’t Save Us, donde reflexiona críticamente respecto a la tecnología y ha escrito el libro Road to Nowhere: What Silicon Valley Gets Wrong about the Future of Transportation.Coordinación académica MIJENTE
Organizadora de campañas de Mijente. Dirige la campaña #NoTechforICE. Anteriormente, trabajó en PODER en México, organizando los comités de la cuenca del río Sonora contra la contaminación del agua por la industria minera. Fue la organizadora principal del Congreso de Jornaleros del Centro de Trabajadores por la Justicia Racial de Nueva Orleans (2007-2014). En Luisiana, ayudó a establecer una base política de jornaleros y familias indocumentadas dedicadas a construir el poder de las y los trabajadores, promover la justicia racial y organizarse contra las deportaciones en la Nueva Orleans post-Katrina.
Con sede en Chicago, IL, Cinthya Rodríguez es organizadora nacional de la campaña No Tech for ICE y Mijente, un hogar político y un centro de organización nacional para personas chicanas y latinas. Anteriormente, se desempeñó como Directora Organizadora del Centro de Trabajadores Unidos donde organizó a trabajadores inmigrantes de bajos salarios en el lado sureste y los suburbios del sur de Chicago. Además, se ha organizado localmente en torno a estudios étnicos y se desempeñó como educadora comunitaria y organizadora interreligiosa.
Coordinación académica Universidad Abierta de Recoleta
Licenciado en Comunicación Audiovisual, Comunicador Audiovisual con especialidad en Guion para Cine y Televisión, y Diplomado en Transmedia por la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación. Diplomado en Guion Cinematográfico por la Universidad de Chile. Actual asistente académico y coordinador docente de cursos no presenciales de la Universidad Abierta de Recoleta.
